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LIGNES DE VIE

Sortir du ghetto les histoires non occidentales

Shahid Amin
p. 57-64

Résumés

Cet essai considère les influences d’une éducation indienne dans une ville de province et dans une métropole ainsi que des séjours universitaires en Grande-Bretagne et aux États-Unis, sur le développement d'un historien au sein du groupe des historiens indiens des Subaltern Studies. Il propose de nouveaux moyens d'écrire les histoires de l’« Orient » afin qu’elles soient soumises à des lectures différentielles dans les pays où elles sont localisées et en Occident. Accéder à la demande de rendre l’« Orient » non familier accessible sous une forme familière en « Occident », conclut l’essai, c'est se faire le complice de la production d'histoires dominantes « ghettoïsées ».

De-getthoizing Histories of the Non-West. — This piece reflects on the influences of small-town and metropolitan education in India, and academic sojourns in England and USA on the development of one historian within the subaltern studies group of historians of India. It builds a case for newer ways of writing the histories of “the East”, so as to be amenable to differential readings both in the countries of their location and in the West. To accede to the demand of making the unfamiliar “East” accessible in familiar ways in “the West” the piece concludes, is to be complicit in the production of ghettoized mainstream histories.

Texte intégral

Pour citer cet article

Référence électronique

Shahid Amin, « Sortir du ghetto les histoires non occidentales », L’Homme, 156 | octobre-décembre 2000, [En ligne], mis en ligne le 18 mai 2007. URL : http://lhomme.revues.org/index81.html. Consulté le 28 novembre 2009.

Auteur

Shahid Amin

Université de Delhi, Department of History, Delhi, Inde.

Droits d'auteur

© École des hautes études en sciences sociales