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ÉTUDES & ESSAIS

Let My Children Hear Music

Pour une ethnographie des phénomènes de transmission dans le champ jazzistique
Alexandre Pierrepont
p. 73-106

Résumés

Quand LeRoi Jones (Amiri Baraka), se faisant le rapporteur du « peuple du Blues », des Afro-Américains et de leurs musiques, écrit que « la musique du Blanc n’était pas le produit des mêmes conditions culturelles, c’était […] un art appris », deux problèmes se posent : celui des modes d’existence de ces conditions culturelles ; celui de la valeur socioculturelle des modes d’apprentissage. Car la « musique des Noirs » est tout autant apprise, ce sont d’ailleurs les conditions dans lesquelles elle se transmet qui peuvent nous renseigner sur sa culture ; ce sont elles qui font l’objet de cet article à travers une étude ethnographique de musiciens de Chicago.

Let my Children Hear Music. For an Ethnological Study of How Jazz is Transmitted. — As spokesman of the « Blues people », of Afro-Americans and their music, LeRoi Jones (Amiri Baraka) wrote that the white man’s music did not come out of the same cultural conditions since it was a lear-ned art. This raises two questions about the modes of existence of these cultural condi-tions and the sociocultural value of modes of learning. After all, « black people’s music » is also learned. In fact, the conditions for trans-mitting it can help us understand its culture and invention of the world. This lies at the center of this study of musicians in Chicago.

Pour citer cet article

Référence électronique

Alexandre Pierrepont, « Let My Children Hear Music », L’Homme, 177-178 | janvier-juin 2006, [En ligne], mis en ligne le 08 septembre 2008. URL : http://lhomme.revues.org/index2100.html. Consulté le 07 novembre 2009.

Auteur

Alexandre Pierrepont

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© École des hautes études en sciences sociales