L'Homme Revue française d'anthropologie

156
Intellectuels en diaspora et théories nomades

Jackie Assayag

L’Asie de Sud « made in the USA »

Transferts culturels, institutions universitaires et diaspora intellectuelle

Résumé

La construction cognitive américaine de l’Asie du Sud au sein de son système universitaire atteste de transferts culturels entre l’Angleterre, et son modèle d’éducation libérale impériale, l’Inde, d’abord conçue comme religieuse et philosophique, enfin l’Allemagne, avec sa tradition philologique. Les anthropologues mais surtout les sanskritistes ont joué un rôle décisif dans la mise en place de la recherche et dans la distribution du pouvoir aux États-Unis. Les différentes phases d’institutionnalisation des centres d’études sur l’Asie du Sud au cours des xixe et xxe siècles ont correspondu aux réorientations successives de la politique internationale et domestique américaine, avec le missionnariat et la perspective orientaliste, l’engagement géopolitique dans la seconde guerre mondiale, le développement des area studies durant la guerre froide, et la remise en question de ce programme à la faveur du débat entre partisans du multi-culturalisme et néoconservateurs, mais aussi des conflits entre disciplines et la pression de l’immigration. Actuellement, le cadre d’étude est en cours de révision, sous l’injonction de rendre intelligibles les transformations induites par les phénomènes transnationaux et la mondialisation.

Abstract

South Asia “made in the USA: Cultural Transfer, Universities and Intellectual Diaspora. – The cognitive construction of South Asia in the American university system provides evidence of cultural translations between England (its imperial, liberal model of education), India (seen in religious and philosophical terms) and Germany (with its philological tradition). Anthropologists and especially specialists in Sanskrit have played a decisive role in setting up research and organizing powers. Various phases in institutionalizing centers of southern Asian studies during the 19th and 20th centuries corresponded to successive reorientations in American international and domestic policies: missionary work, Orientalism, geopolitical involvement in Word War II, the development of area studies during the Cold War, and lastly the reappraisal of the area studies programme as raised in the debate between neoconservatives and the advocates of multiculturalism, not to forget conflicts between disciplines and immigration pressures. At present, all this is undergoing change given the imperative of explaining changes related to globalization and transnational phenomena.

Texte intégral



Pour citer cet article

Jackie Assayag, L’Asie de Sud « made in the USA ». Transferts culturels, institutions universitaires et diaspora intellectuelle, L'Homme, 156, Intellectuels en diaspora et théories nomades, 2000
http://lhomme.revues.org/document73.html

Jackie Assayag

CNRS-EHESS, Centre d’études de l’Inde et de l’Asie du Sud, Paris.